Buenas pr\u00e1cticas en Formaci\u00f3n Profesional dual en Espa\u00f1a, 14 indicadores europeos de calidad, 102 ejemplos auton\u00f3micos<\/strong><\/em><\/a> se present\u00f3 durante el acto de clausura del Proyecto Europeo para la mejora de la calidad de la FP dual, el pasado mas de diciembre. Este exhaustivo estudio se ha elaborado durante dos a\u00f1os, coordinado por la Fundaci\u00f3n Bertelsmann y financiado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional y la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\nEste informe recoge experiencias de todo el territorio espa\u00f1ol directamente relacionadas con la FP dual, que se han evaluado en funci\u00f3n de los criterios que establece la Uni\u00f3n Europea y que tienen un impacto directo en la calidad de este tipo de ense\u00f1anza. Estos criterios hacen referencia al apoyo pedag\u00f3gico, los resultados del aprendizaje, la protecci\u00f3n social, la participaci\u00f3n de interlocutores sociales, el apoyo a las empresas que participan en el programa o la transparencia en la gesti\u00f3n, entre otros.<\/p>\n
De acuerdo con estos baremos, 7 experiencias de FP dual de las Islas Baleares han sido seleccionadas como ejemplares en el conjunto de Espa\u00f1a. <\/strong><\/p>\n\n- El intercambio de experiencias entre profesorado de diferentes comunidades aut\u00f3nomas, en las que 180 docentes de las Islas visitaron centros educativos de FP dual de otras comunidades para conocer de primera mano diferentes metodolog\u00edas de trabajo.<\/li>\n
- La metodolog\u00eda de formaci\u00f3n por proyectos. Esta experiencia consiste en una metodolog\u00eda que permite interrelacionar los conocimientos de los diferentes m\u00f3dulos del CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web en el CIFP Francesc de Borja Moll.<\/li>\n
- La comunicaci\u00f3n requerida de las empresas a los representantes de los trabajadores, que establece que las empresas interesadas en participar en la FP dual tienen que informar a los representantes legales de los trabajadores de esta participaci\u00f3n. En este sentido, la Cambra de Comer\u00e7 de Mallorca se encarga de informar a las empresas sobre sus obligaciones y responsabilidades.<\/li>\n
- El convenio de colaboraci\u00f3n entre la Cambra de Comer\u00e7 de Mallorca y la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional para la promoci\u00f3n de la FP dual y el asesoramiento a las empresas. Mediante este convenio, la Cambra se encarga de la promoci\u00f3n de la formaci\u00f3n dual, la investigaci\u00f3n de empresas formadoras, la formaci\u00f3n a los tutores de empresa y de centro, as\u00ed como de la formalizaci\u00f3n de los convenios entre centros educativos y empresas, adem\u00e1s de ofrecer un servicio de asesoramiento laboral en lo referente a la contrataci\u00f3n de los alumnos.<\/li>\n
- La difusi\u00f3n del modelo de formaci\u00f3n a trav\u00e9s de embajadores de la FP dual, que se concret\u00f3 en la estancia de 100 alumnos y orientadores de FP en la ciudad alemana de Rendsburg, organizada por la Direccio\u0301 General d\u2019FP i Ensenyaments Art\u00edstics Superiors con el objetivo de conocer el modelo alem\u00e1n y compararlo con el nuestro.<\/li>\n
- La entrevista voluntaria con el alumnado antes de su matriculaci\u00f3n, que llevan a cabo algunos centros educativos porque los futuros alumnos de las modalidades duales conozcan los contenidos formativos de los ciclos, las caracter\u00edsticas de la FP dual y las responsabilidades del alumnado.<\/li>\n
- La propuesta de idoneidad, en la cual el aprendiz puede escoger y proponer la empresa formadora en la que quiere llevar a cabo su formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, siempre que tenga el visto bueno tanto del centro como de la empresa, que tiene que cumplir con los requisitos establecidos para poder formar parte de la formaci\u00f3n dual.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
7 experiencias de FP dual que se llevan a cabo en nuestra comunidad han sido seleccionadas como ejemplares en el conjunto del estado espa\u00f1ol.<\/p>\n