Les jornades d’orientació apropen l’FP Dual Intensiva a 508 estudiants

El Departament de Formació de la Cambra de Comerç de Mallorca, juntament amb la Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa, ha dut a terme 19 sessions informatives adreçades als estudiants matriculats aquest curs en Formació Professional de règim intensiu.

L’objectiu principal és que els estudiants tinguin clar què és la FP Dual Intensiva i puguin resoldre els possibles dubtes, fins i tot encara que ja s’hagin matriculat en aquesta modalitat. Així mateix, també s’explica el paper de la Cambra de Comerç com a coordinadora entre els centres educatius i les empreses.

Els continguts que s’han tractan a les sessions han estat:

  • Diferències entre l’FP dual general i l’FP dual Intensiva.
  • Què és l’Fp dual Intensiva i quines avantatges té.
  • Claus de l’èxit al projecte i quines competències són importants.
  • La importància de la comunicació i de la figura del tutor/a de centre.
  • El contracte de formació en alternança i les seves característiques. Limitacions i aspectes importants a tenir en compte.
  • Documentació imprescindible.

Els tallers s’han desenvolupat de manera presencial entre l’1 i el 27 d’octubre en diferents centres educatius de Mallorca, arribant a un total de 508 estudiants.

Les sessions informatives s’han desenvolupat als següents centres: IES Politècnic, Sant Josep Obrer, IES Felanitx, CIFP Juníper Serra, CIFP L’Embat, CIFP Francesc de Borja Moll, IES Berenguer d’Anoia, CIDE, CIFP Pau Casesnoves, IES Son Pacs, IES Ses Estacions, IES Calvià, CIFP Politècnic de Llevant, IES Alcúdia i CIFP Pere de Son Gall.

Des del 2012, la Cambra de Comerç de Mallorca i la Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa col·laboren en diferents iniciatives per impulsar la FP Dual Intensiva. Aquest règim educatiu combina la formació teòrica als centres educatius amb la pràctica a les empreses mitjançant un contracte de treball en alternança, oferint així experiència laboral remunerada als estudiants.